AI ไม่ได้มาแทนสมอง แต่มาทดสอบว่าเรายังคิดเป็นอยู่หรือเปล่า

โพสต์ของ พันธุ์ปิติ เปี่ยมสง่า พันธุ์ปิติ เปี่ยมสง่า อยู่ที่ Department of Water Resources Engineering- Kasetsart University 24 มกราคม · กรุงเทพมหานคร ประเทศไทย · แชร์กับ สาธารณะ 23 มกราคม 2569 บรรยายพิเศษในวิชาสัมมนา นิสิตปริญญาตรีปี 4 และนิสิตปริญญาโท ภาควิชาวิศวกรรมทรัพยากรน้ำ อาจารย์ประจำวิชา – อ.เป้ รศ.ดร.สมปราถนา ฤทธิ์พริ้ง (ป.ตรี) – อ.ติ่ง ผศ.ดร.นภาพร เปี่ยมสง่า Napaporn Piamsa-nga (ป.โท) เดิมเคยเล่าให้ อ.ติ่ง ฟังว่า ไปสอนคลาส Generative AI สำหรับงานวิจัย มา สุดท้ายเลยได้โอกาสมาลองกับนิสิตทรัพยากรน้ำจริง ๆ โฟกัสที่ 4 เรื่องตรง ๆ Search – Review – Criticize – Writing โจทย์ไม่ได้สอน “กด AI ให้เก่ง” แต่สอนให้เข้าใจว่า ... เครื่องมือเหมือนกัน ทำไมคำตอบไม่เหมือนกัน ... อะไรที่ AI ขาด ... และอะไรที่ “คน” ยังต้องคิดเอง เพราะปัญหาใหญ่ไม่ใช่ AI เก่งเกิน แต่คือ ** คนเชื่อ AI เกิน ** โดยไม่รู้ว่าเมื่อไหร่ AI กำลัง “เมากาว” ให้เด็กทำเคสจริง ตอนแรกคิดจะใช้เคสทางทรัพยากรน้ำ (พยากรณ์น้ำ ฯลฯ) แต่กลัวจะหนักไป เลยหยิบเคสร้านกาแฟ ซึ่งเคยใช้กับนิสิตวิศวกรรมอุตสาหการมาแล้ว (แต่ก็ยังยากอยู่) ตรงนี้สนุกมาก เพราะเห็นชัดว่า ... แก่นวิศวกรรมเหมือนกัน ... แต่ “ภาษาของตัวแปร” ข้ามสาขาไม่เหมือนกัน เช่น อุตสาหการเรียก throughput ทรัพยากรน้ำเรียก discharge สมการคล้ายกัน คือ ปริมาณผลผลิตต่อเวลา แต่ “ความหมายในการตัดสินใจ” ต่างกัน และแน่นอน… เด็ก ๆ ก็ copy–paste คำถามคำตอบกับ AI กันอย่างสนุกสนาน ซึ่งคนที่ “ตอบดีที่สุด” กับ “แย่ที่สุด” ก็ทำเหมือนกันเป๊ะ ผลลัพธ์ที่ได้ ก็ไม่ต่างจาก หมุนวงล้อเสี่ยงดวง วันนี้ AI "อารมณ์ดี" ก็ตอบดูฉลาด วันไหนไม่ดี ก็พาเราหลงทางได้ง่าย ๆ สรุปสั้น ๆ สนุกมากครับ และหวังว่าเด็กจะเริ่มเข้าใจว่า AI ไม่ได้มาแทนสมอง แต่มาทดสอบว่า "เรายังคิดเป็นอยู่หรือเปล่า" ปล.ขอบคุณ อ.ดนย์ปภพ Donpapob Manee ที่ถ่ายภาพให้ครับ